Visų pirma, mokant pradedant baleto studentus, nepriklausomai nuo amžiaus, svarbu prisiminti, kad visi pradeda ir progresuoja skirtingais tempais.
Žingsniai
Žingsnis 1. Pirmasis žingsnis yra pradėti nuo barre
Geriausias dalykas, kurį reikia padaryti, yra tiesiog pradėti nuo 1, 2 ir galbūt trečios sluoksnių padėties. Būtinai darykite abi puses, kad mokiniai priprastų prie minties apsisukti ir daryti priešingą pusę. Po sluoksnių geriausia kurį laiką laikytis tendencijos nuo pirmos ir galiausiai pereiti prie trečiosios. Jei klasė vis tiek turi būti lengvesnė, praleiskite tendenciją į nugarą ir darykite tai tik iš priekio ir šono. Atlikite pratimus tose pačiose padėtyse kaip ir sluoksniai. Jei norite, pridėkite perdavimus be atleidimo ir pridėkite į atleidimą, kai mokiniai bus pasiruošę. Dėl leidimų būtinai išmokykite kupė kaip svarbią paso dalį. Po sluoksnių, tendencijų, išmetimų ir perdavimų studentai turėtų būti pasirengę nulipti nuo grotelių. Būtinai pridėkite kai kuriuos balansus prie barre bet kurioje iš šių kombinacijų pozicijų.
Žingsnis 2. Centre geriausia pradėti nuo paprasto
Tendus centre turėtų būti pagrindinis. Keletas būdų, kaip išlaikyti tai pagrindine, yra nepridėti rankų arba visą laiką būti veidu į veidą. Balansus galima išmėginti centre, kai mokiniai pademonstravo pažangą. Šuoliai centre gali apimti kepsnius ir užuominas, o gal net pakeitimus. Pradedantiesiems centras dar nėra pagrindinis pamokų centras, todėl po kelių užsiėmimų greičiausiai prireiks daugiau laiko.
Žingsnis 3. Gera vieta pradėti nuo tempimo yra tokios pozicijos kaip drugelio tempimas ir pasiekimas kojų pirštų sėdint ar stovint
Norėdami vėliau pasiruošti skilimams, mokiniai gali ištiesinti vieną koją iš drugelio padėties ir pasiekti ją priešinga ranka. Būtinai darykite abi kojas. Geras pradinis tempimo laikas gali būti 20-30 sekundžių. Kai mokiniai bus pasiruošę, paprašykite jų atsiklaupti ant vieno kelio, o kitą ištiesinti ir ištiesti. Dar neturite jų padalinti. Įsitikinkite, kad bandydami suskaidyti (po kelių klasių) jie turi rankas abiejose priekinės kojos pusėse.
Žingsnis 4. Pirmus kelis kartus ant grindų turėtų būti daugiau linksmybių
Važiuoklės ir sauté arabesques yra puiki vieta pradėti. sauté arabesque ginklai turėtų būti pridėti vėliau. Įsitikinkite, kad abi kojos yra pritvirtintos prie važiuoklių, ir pabandykite laikyti rankas pastovioje padėtyje, pavyzdžiui, antroje, iki pat grindų. „Grand jetes“yra puikus būdas baigti pamokas, net jei technika dar nėra tobula.
Žingsnis 5. Muzika turėtų būti parinkta tinkamai
Jei tai yra vyresnio amžiaus pradedančiųjų klasė, mokiniai neturėtų nerimauti dėl klasikinės muzikos, tačiau vis tiek bus vertinamas greitis. Jaunesniems moksleiviams, metantiems kartkartėmis kvailą dainą, gali padėti išlaikyti dėmesį. Ypač jauniems mokiniams gali prireikti visos klasės, kad jie galėtų mėgautis muzika, „Disney“muzika yra puikus pasirinkimas šiai amžiaus grupei.
Patarimai
- „Barre“neturėtų būti pernelyg sudėtinga, todėl laikykitės paprastų derinių.
- Jaunesniems mokiniams jiems smagu skaičiuoti kartu tempimo metu.
- Kaskart pridėkite ką nors naujo, pavyzdžiui, ginklų, naujos padėties ar šuolio
Įspėjimai
- Jokiu būdu nepradėkite pradedančio mokinio pointe.
- Nesijaudinkite, kad tikslus pasieksite per greitai. Jei studentai daro pažangą, kuria jie patenkinti (ARBA jūs), tai yra svarbiausia.
- Nereikėtų bandyti nieko, kam ne visi studentai yra pasiruošę. Jei vienas mokinys yra puikus, gali būti geriausia jį pakelti aukštyn arba mokyti atskirai.
